古道人是什么意思

古道人是什么意思

作者: 唐远

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《古道人是什么意思》是网络作者“唐远”创作的其它小这部小说中的关键人物是季昌辛详情概述:东海大学的招待所从走廊就能听到207房间传出的男人的抽泣声和一个姑娘连珠炮似的、像背台词一样的优美的女声:“是他们处对象还是你我?他们怎么就成了比家长还有权势的威权人物了?我爸是变但是他哪一次不是向着你说话?我是他亲闺他有没有一回站在我的立场护着我?”“反正……我要是不同你这个……好就就任”这是邢季昌对辛月极少有的反和辛月的爸爸辛有邢季昌的同学李琰在门外...

2025-03-13 07:27:08
东海大学的招待所里,从走廊就能听到207房间传出的男人的抽泣声和一个姑娘连珠炮似的、像背台词一样的优美的女声:“是他们处对象还是你我?他们怎么就成了比家长还有权势的威权人物了?我爸是变了,但是他哪一次不是向着你说话?我是他亲闺女,他有没有一回站在我的立场护着我?”

“反正……我,我要是不同意,你这个……好意,就是,就是,任性。”这是邢季昌对辛月极少有的反驳。

和辛月的爸爸辛有德,邢季昌的同学李琰在门外站了一会儿的辅导员周向东,觉得是时候了,应该进去坐下来打开窗户说亮话了。

“笃笃笃!可以进来吗?”

“请进!”辛月的声音悦耳动听。

屋里的气氛并不像想象的那么紧张。

辛月站在书桌旁边,表情凝重而又平静,眼里透着淡淡的忧伤。看到大家进来,一边麻利的走到床尾茶几上拿起暖瓶。一边说,“以为周老师会晚一点到呢,我和季昌正在预热会议主题呢!”她的话惹得几个人面面相觑,似笑非笑的互相间瞅着,哼哈着,算是打招呼了。

辛月站在桌子旁一边倒热水沏茶,一边用眼神示意大家坐。邢季昌六神无主的站在床边,两只手慌乱的擦拭泪痕。表情尴尬沉重。

“我想带辛校长去洗洗澡,今天学校开男池。校长不肯赏光啊!”

这里环境,辛月太熟悉了,邢季昌上大学快一年了,辛月来了五、六趟,每次都住在这里。这里有她和季昌温馨又羞涩的印记,有两个人对未来的憧憬。今天,爸爸来了,要跟季昌摊牌。她怎么也拦不住。

“爸,你就跟周老师去呗,多方便啊!”

“嗨,人家周老师多忙啊!咱们的事已经够周老师操心了。还洗澡,这心得多大呀!!”

“不洗咱就喝。这是我们古道台公社最好的茶了,都是我们南方的友好公社优选品种,很值得一品。你们四个都喝点茶,降降火儿。为我跟季昌的这点事着急上火犯不上。是不,季昌?”辛月早请服务员多送了几个茶杯,个个都满上,屋子里顿时茶雾缭绕,茶香扑鼻。

“非常非常不合时宜哈!”周老师有点尴尬的呷了一口茶,“明摆着这是两个人的私事,别人不好插嘴的哈!”他意味深长的看了一眼低头喝茶的辛校长,自己的脸色也是红白不均。

“一会儿我还得去系里开会,会上我恐怕还得汇报这件事。上周学校党委副书记林铎明确讲了当前形势,这才一年多,理科系稍好,文科系干到93%。全校男生甩土对象的87%。能挽回的挽回,不能挽回的不能再增。来学校闹事的家长已经达到半百以上,再出现新的案例,书记主任提头来见。”

周老师环视一周,其他人面色沉重,唯独辛月还是笑吟吟的看着他。

周老师看着邢季昌皱着眉头的脸,无限感慨的说:“辛月多好的姑娘啊!你哪根筋搭错了嘛!”

周向东已经做了多少次邢季昌的思想工作,他都记不清了。他不想,也不敢让他们班再增加一个甩土对象的案例。但是,他承认,他始终弄不懂这家人的人物关系和情感脉络。

邢季昌蔫蔫儿的坐在床帮上,低头轻轻地搓着双手。“嘿嘿,我是不是要把行李搬过来呢!”这句没头没脑的话,把在场的人都闹得一愣,只有辛月听懂了。她抿了一口带点茉莉花味儿的茶水,笑容可掬的说:

“大家操心都操在我和季昌身上。是不是总怕我想不开?季昌这不已经表态了嘛!你真的是半懂我的呀。”辛月每一次看季昌,目光里好像都充满了母亲般的温情。她接着看着周老师和李琰说:“给大家添麻烦啦!我也不藏不掖着,今天再把话挑明白点,我和季昌两家已经做成亲戚了。”

周老师和李琰愣愣的对视了一眼,然后不约而同的把目光投向邢季昌,季昌的眼睛显出哀怨的目光投向辛月,辛月接过目光大大方方的扫了一圈,“今后这个亲戚不能断”,她温柔的看着辛有德说:“爸,您的心血没有白费,您培养了一个数学天才。您不是早就说过嘛,季昌是您在念大学时都没见过的天才吗?一个九年毕业的农村孩子,几乎天天在咱家吃住的土掉渣的家伙,居然以数学满分的成绩考进海大,这都是您多大的骄傲啊!”

辛有德痛苦又无奈的点着头,充满歉意的看着闺女:“这些年让你受苦了。”

辛月说着,看着爸爸和季昌,眼睛里充满了泪水:“我真为你们俩自豪!”

李琰插嘴说:“今年邢季昌又当选了数学社社长,前两次在科学院举办的数学峰会上,邢社长代表我们社做的报告在科学院系统获得老高的评价了!我们海大的校长都乐得合不拢嘴了。”

辛月看着李琰兴奋的样子,加上白白净净的单眼皮的小脸上怯怯的表情,心里还是隐隐的有一丢丢异样的感觉:“看看,爸,您作为启蒙老师,等着夙愿得偿吧。”

周老师清楚的了解这些年辛月的付出,因为季昌有好几次情绪激动的跟他讲了那些凄美的故事。季昌的父亲走得早,大哥二哥结婚另过,日子也是勉强度日。三哥夭亡。母亲眼睛不好,拉扯季昌艰难过生活。几次让季昌不念了,回家干活。都是辛校长挽留,才让这个天才继续在他身边深造。

辛校长太爱这个数学天才了!在他的启发之下,纸上计算,复杂的程度无论多高,季昌的思路都没乱过。
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